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格物以致知,给物理教学保留一泓活水
添加时间:2020-12-07 20:06:09         编辑:盛朋
——孟凡尧老师在临沂市物理优质课评比中喜获一等奖

121日至4日举行的高中物理优质课评选活动中,我校孟凡尧老师喜获一等奖。

孟老师整堂课的实验设计在层层递进中探寻物理规律。

他用科学规范的方法去发现生活中的一些司空见惯的现象中蕴含的物理知识。

恰到好处的师生互动和张弛有度的课堂调控,收获了评委的一致赞许。

整堂课围绕“物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任”这四个核心素养展开,并让核心素养在课堂中落地。

沂水之行,与学生一面之缘,让相遇变成了美好。

下课后,学生追着孟老师索要签名。

孟老师说:“比赛前,我在物理教研组老师们的帮助下,对课进行了反复的思考,反复的打磨,就是要以最好的状态站在赛场上,有整个物理组老师做后盾,我对自己充满信心。”

面对优异的比赛成绩,临沂三中物理教研室宿芹主任难掩心中的激动:“非常感动,感动于学校对物理组的关心,感动于孟老师夜以继日的努力,感动于全体老师的精诚团结和无私付出。”

乘风破浪的物理组定会以此为契机,团结一心,凝神聚力,再创辉煌。           (通讯员:孟凡尧)

 




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——孟凡尧老师在临沂市物理优质课评比中喜获一等奖

121日至4日举行的高中物理优质课评选活动中,我校孟凡尧老师喜获一等奖。

孟老师整堂课的实验设计在层层递进中探寻物理规律。

他用科学规范的方法去发现生活中的一些司空见惯的现象中蕴含的物理知识。

恰到好处的师生互动和张弛有度的课堂调控,收获了评委的一致赞许。

整堂课围绕“物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任”这四个核心素养展开,并让核心素养在课堂中落地。

沂水之行,与学生一面之缘,让相遇变成了美好。

下课后,学生追着孟老师索要签名。

孟老师说:“比赛前,我在物理教研组老师们的帮助下,对课进行了反复的思考,反复的打磨,就是要以最好的状态站在赛场上,有整个物理组老师做后盾,我对自己充满信心。”

面对优异的比赛成绩,临沂三中物理教研室宿芹主任难掩心中的激动:“非常感动,感动于学校对物理组的关心,感动于孟老师夜以继日的努力,感动于全体老师的精诚团结和无私付出。”

乘风破浪的物理组定会以此为契机,团结一心,凝神聚力,再创辉煌。           (通讯员:孟凡尧)

 




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